Bizim için her öğrenci, ayrı bir dünya ve her öğrencinin ayrı bir öğrenme modeli vardır. Uygun koşullar ve şartlar gerçekleştiğinde öğrenemeyecek öğrenci yoktur. ‘’Size inanmayan size hiçbir şey öğretemez.’’ felsefesiyle tam çeyrek asırdır inandığımız bu yolda başarılarımızla herkese örnek oluyoruz.
Öncelikle öğrencimizi ücretsiz olarak uygulanan hazır
bulunuşluk sınavına alıyoruz.
Yaklaşık yarım saat süren bu sınav adeta bir röntgen niteliği taşımaktadır. Bu sınav sonucuna göre öğrencimizin matematik seviyesini, matematik altaypısını varsa temel eksikliklerini tespit ediyoruz.
Sınav sonucumuz uzman öğretmenlerimiz tarafından değerlendirip, sonuca göre kişiye özel program uyguluyoruz.
Bu sınavda öğrencilere, çoktan seçmeli soruların yanında, yorum yapmaları ve farklı stratejiler kullanmaları gereken farklı formatta sorular da soruyoruz.
Öğrenci doğru yanıta neden ulaşamadı? (Hata Analizi)
Hangi stratejileri uygulayarak doÄŸru sonuca daha kolay
ulaşabilirdi? (Strateji Önerileri)
Öğrenci hangi beceri düzeyinde veya hangi yeterlik
düzeyinde? (Yeterlik düzeyleri)
Åžeklinde analiz edilir.
Bireysel derslerimiz kiÅŸiye özel olarak hazırlanmakta olup 40 dakika ders ve 40 dakika etüt ÅŸeklinde yapılmaktadır.Â
Öğrencimiz buraya geldiğinde 1,5 saat burada ders calışması yapmaktadır.
Dersten sonraki etüt sistemimiz anlatılan konu ile ilgili öğrencinin uzman öğretmen tarafından verilen soruları kendisinin bireysel çözmesidir.
Etütten sonra öğrencinin anlamadığı ve yapamadığı kısımlar öğretmen tarafından kontrol edilir ve yapılamayan sorular etüt saatinde öğretmen ile birlikte çözülür.
Grup derslerimiz maksimum 12 kişi olmaktadır.
Artı Matematiğin temel amacı öğrencinin eksikliklerini hazırbulunuşluk sınavı ile belirleyip kişiye özel program uygulamaktır.
Bireyselleştirilmiş öğretim planı ile her öğrenciye özel eksiğine göre program yapılmaktadır.
Bizim için her öğrenci ayrı bir dünya ve her öğrencinin ayrı bir öğrenme modeli vardır.
